Inscrições abertas e gratuitas para o Curso “Como Alfabetizar com Paulo Freire” – Vagas para educadores de EJA do Norte e Nordeste

Formação online integra o Projeto ALFA-EJA Brasil, realizado pelo Instituto Paulo Freire em parceria com a Petrobras, e tem início no começo de março de 2026

Estão abertas as inscrições para o curso “Como Alfabetizar com Paulo Freire”. A formação – que é gratuita e totalmente online – integra o Projeto ALFA-EJA Brasil, realizado pelo Instituto Paulo Freire, com parceria da Petrobras.

Com vagas limitadas, o curso será oferecido a educadores e educadoras de Educação de Jovens e Adultos (EJA) de 77 municípios das regiões Norte e Nordeste e tem início previsto para o começo de março de 2026. Inspirada na práxis da educação freiriana, a formação vai além de técnicas de alfabetização e propõe uma leitura crítica do mundo, reafirmando a EJA como um direito fundamental e um instrumento de transformação social.

O curso inédito é organizado em três módulos, reunindo 24 videoaulas, além de materiais complementares e lives interativas: são verdadeiros encontros virtuais, vivos e virtuosos.

Quem participar terá acompanhamento pedagógico, certificação e ainda será coautor ou coautora de um e-book ao final de cada edição do curso. As atividades acontecem em um ambiente de aprendizagem dinâmico e acessível. No total, são cerca de 60 horas de curso, que poderá ser concluído em até 12 meses.

Duas modalidades: interativa ou por autoformação
O curso é oferecido em duas modalidades. A interativa é voltada para quem busca mediação pedagógica, participação em fóruns de diálogo, lives e troca de saberes com outros educadores, além do acesso ao conteúdo gravado. Já a modalidade por autoformação é ideal para quem prefere autonomia e flexibilidade, com acesso livre às videoaulas e aos materiais didáticos, permitindo que o participante organize seus estudos no próprio ritmo, sem mediação direta.

Quem pode participar?
Professores, educadores, alfabetizadores de movimentos sociais, populares e demais organizações da sociedade civil do Norte e Nordeste, que trabalham com EJA (Educação de Jovens e Adultos), dos 15  municípios do Norte e Nordeste, contemplados no Projeto ALFA-EJA Brasil com ações presenciais e online: Belém, Oiapoque, Carauari e Coari (Região Norte); Fortaleza, Caucaia, Icapuí e Alto do Rodrigues (Região Nordeste 1); Cabo de Santo Agostinho, Ipojuca, Brejo Grande, Santa Luzia do Itanhy, Araçás, Conde, São Francisco do Conde (Região Nordeste 2).

Também poderão participar esse mesmo público de 62 municípios localizados em nove estados (AM, AP, BA, CE, MA, PA, PE, RN, SE) das regiões Norte e Nordeste: Abaetetuba, Alagoinhas,  Alcântara, Ananindeua, Aracaju, Areia Branca, Barcarena, Barra dos Coqueiros, Barreirinhas, Cachoeira do Arari, Caiçara do Norte, Cajapió, Candeias,  Cardeal da Silva, Carmópolis, Carnaubais, Catu, Cedral, Colares, Curuçá, Cururupu, Entre Rios, Esplanada, Estância, Galinhos, Grossos, Guamaré, Guimarães, Humberto de Campos, Indiaroba, Itaporanga d’Ajuda, Japaratuba, Macau, Magalhães Barata, Manaus, Maracanã, Marapanim, Mossoró, Natal, Pacatuba, Paço do Lumiar, Paracuru, Paraipaba, Pirambu, Porto do Mangue, Raposa, Salinópolis, Salvaterra, Santo Amato das Brotas, Santo Antônio do Tauá, São Caetano de Odivelas, São Cristóvão, São Gonçalo do Amarante, São João de Pirabas, São José do Ribamar, São Luís, São Sebastião do Passé, Serra do Mel, Soure, Tibau, Trairi, Vigia.

Como se inscrever?
As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pela página oficial do curso, no endereço https://alfaejabrasil.org.br/como-alfabetizar-com-paulo-freire. No site, as pessoas interessadas encontram todas as informações sobre o conteúdo, as modalidades disponíveis e o processo de participação. Como as vagas são limitadas, a orientação é que a inscrição seja feita o quanto antes.


Sobre o Projeto ALFA-EJA Brasil
Realizado pelo Instituto Paulo Freire, em parceria com a Petrobras, por meio do Programa Petrobras Socioambiental, o ALFA-EJA Brasil tem como missão promover formações, assessoria pedagógica, oficinas, encontros e ações culturais com foco no fortalecimento da EJA como política pública essencial. A iniciativa busca garantir o direito à educação para pessoas jovens, adultas e idosas e contribuir no combate ao analfabetismo no país.

Ao longo dos próximos anos, até final de 2027, o projeto desenvolverá uma série de ações em 15 municípios de forma presencial e a distância, e em 62 municípios de forma online. As principais iniciativas envolvem formações e assessorias pedagógicas para educadores e gestores da EJA, oficinas de leitura e escrita para educandos, o curso online “Como Alfabetizar com Paulo Freire”, a produção e distribuição de materiais pedagógicos (como cadernos, vídeos e podcasts), encontros comunitários, lives formativas e a criação do Centro de Referência da EJA (CREJA), voltados à memória, formação e articulação local.

Leitura do Mundo: uma análise sobre cada território
A primeira fase do projeto, chamada Leitura do Mundo, foi realizada pela equipe pedagógica do Instituto Paulo Freire, ao longo do mês de abril de 2025, nos 15 municípios que são atendidos de forma presencial e a distância. A etapa envolveu visitas, escutas e diálogos com educadores, gestores, movimentos sociais e comunidades locais, com o objetivo de compreender as realidades e desafios de cada território.

Encontro de Parceiros(as) do ALFA-EJA Brasil
O Instituto Pio XI de São Paulo sediou, dos dias 7 a 11 de julho, o 1º Encontro de Parceiros(as) do Projeto ALFA-EJA Brasil, que reuniu cerca de 60 pessoas envolvidas, como apoiadores (Petrobras), o gestor (Instituto), a diretoria pedagógica do Projeto, educadores, comunicadores, articuladores sociais, profissionais de TI, entre outros. Houve apresentação detalhada sobre o ALFA-EJA Brasil e suas equipes, círculos de cultura, oficinas de texto e vídeo e outras atividades marcantes.
 
Lançamento oficial foi celebrado em quatro lives no Youtube
O projeto foi lançado em agosto de 2025 com transmissões ao vivo pelo canal da iPF.Tv no YouTube (https://www.youtube.com/@ipftvcanal), que reuniram representantes das Secretarias Municipais de Educação, gestores, educadores e comunidades locais. As lives apresentaram os objetivos e metodologias do projeto e reforçaram a valorização da cultura e da identidade regional.

Assessorias e formações para as Secretarias Municipais de Educação
Entre 8 e 30 de setembro de 2025, o Projeto ALFA-EJA Brasil realizou formações presenciais em 14 municípios do Norte e Nordeste para secretarias, gestores e educadores da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA). As atividades apresentaram os resultados da primeira etapa Leitura do Mundo, promoveram debates, reflexões e momentos culturais, fortalecendo vínculos e alinhando os próximos passos do projeto. Também houve lives de formação, entre novembro e dezembro de 2025, além do encontro de formação sobre EJA e o Mundo do Trabalho, com o professor Antonio Almerico Lima.

Oficinas de Leitura e Escrita com Educandos
As oficinas “Minha história dá um livro”, do Projeto ALFA-EJA Brasil foram realizadas entre outubro e novembro de 2025, em 14 municípios do Norte e Nordeste. Inspiradas na metodologia freiriana, as atividades estimularam a leitura, a escrita e o diálogo, valorizando as histórias de vida dos educandos da EJA. Durante os encontros, os participantes refletiram sobre suas trajetórias a partir da leitura de trechos da obra da escritora Carolina Maria de Jesus, e produziram narrativas autobiográficas que revelaram o poder transformador da palavra escrita.

ALFA-EJA Transforma Brasil: o podcast freiriano
O podcast do projeto, o ALFA-EJA Transforma Brasil foi lançado no Dia dos Professores, em 15 de outubro, com o episódio inaugural “A práxis de Paulo Freire e a EJA”, que contou com a participação de Moacir Gadotti, presidente de honra do Instituto Paulo Freire, e de Ângela Biz Antunes, diretora pedagógica da instituição, sob mediação de Paulo Roberto Padilha. Neste ano, já foram lançados também mais dois episódios. O segundo aborda a relação entre a Educação de Jovens e Adultos e o mundo do trabalho, reunindo o professor Antonio Almerico Lima, Genuíno Bordignon e a engenheira agrônoma Elisângela dos Santos Araújo para discutir empregabilidade, geração de renda e os desafios da articulação entre o currículo da EJA e as demandas do mercado. E o terceiro episódio foca na valorização da cultura e da arte popular no currículo da EJA, com a participação do professor Leandro Oliva, da professora Luiza Christov e do jornalista e poeta André Gravatá, destacando a importância da cultura e da cooperação entre Estado e sociedade civil para o fortalecimento das políticas públicas de EJA.

Disponível no YouTube da iPF.tv, canal oficial do Instituto Paulo Freire, e no Spotify, o podcast prevê a produção de mais seis episódios em 2026, sendo três por semestre. A iniciativa busca ampliar o debate público sobre a Educação de Jovens e Adultos, evidenciando sua centralidade para a inclusão educacional, a justiça social e a construção de políticas públicas mais efetivas no Brasil.

Participação na COP 30
A participação do ALFA-EJA Brasil na COP 30, realizada em Belém (PA) entre 10 e 12 de novembro de 2025, marcou uma atuação inédita ao inserir a educação de jovens e adultos no centro do debate climático global, defendendo que não há justiça climática sem educação. Com uma delegação de 13 integrantes, o ALFA-EJA Brasil apresentou metodologias de educação popular voltadas à cidadania socioambiental no estande do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, além de integrar mesas de debate com a ministra Macaé Evaristo. O professor Almerico Lima destacou o papel da EJA no enfrentamento das desigualdades e na preparação de comunidades vulnerabilizadas para compreender e agir diante da crise climática. A agenda incluiu ainda participação em eventos na Universidade Federal do Pará, como o Puxirum de Mulheres Defensoras de Direitos Humanos e a Cúpula dos Povos, reforçando a conexão entre educação, direitos humanos e ação climática, além da distribuição de materiais educativos para mobilização social.

Projetos socioambientais da Petrobras
No dia 26 de setembro de 2025, a Petrobras celebrou a assinatura de novos projetos socioambientais, em Pernambuco, reforçando seu compromisso com o desenvolvimento sustentável no entorno da Refinaria Abreu e Lima (RNEST), em Ipojuca. Durante o evento, também foi oficializada a doação de notebooks para escolas da rede municipal do Cabo de Santo Agostinho e de Ipojuca, além de entidades do terceiro setor que integram o Comitê Comunitário da refinaria. As iniciativas, alinhadas ao Programa Petrobras Socioambiental, ampliam o apoio a ações educativas e de impacto social na região, com a presença de projetos parceiros, como o ALFA-EJA Brasil.


Sobre o Instituto de Educação e Direitos Humanos Paulo Freire
O Instituto Paulo Freire foi fundado em 1991, com a missão de promover uma educação emancipadora e humanizadora, inspirada nas ideias de Paulo Freire. Reconhecido nacional e internacionalmente, o Instituto trabalha para combater injustiças sociais e educacionais e promover a transformação social, por meio de práticas educativas que busquem a autonomia e a igualdade de direitos. O Instituto é uma rede global com unidades em mais de 90 países e continua a inspirar gerações de educadores e educandos.

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